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SUMMARY:Subcontratación. Disposiciones Legales\, Administrativas Y Reglamentarias
DESCRIPTION:OBJETIVO \nConocer y analizar las normativas establecidas por la ley la ley 20.123 de subcontratación y del trabajo en empresas de servicios transitorios y sus disposiciones complementarias. Además conocer y analizar las interpretaciones administrativas de la Dirección del Trabajo y la Superintendencia de Seguridad Social en materias laborales y de higiene y seguridad\, \nCONTENIDOS \n\n\nTrabajo en régimen de subcontratación  \n\n\n\nQué es trabajo en régimen de subcontratación \nResponsabilidad solidaria y subsidiaria de la empresa principal\nDerechos del mandante o contratista: Información y control. Retención y pago. \nResponsabilidad directa del mandante o contratista en materia de higiene y seguridad \nAnálisis de dictámenes de la Dirección del Trabajo\n\n\n\nNormativa de Higiene y Seguridad  \n\n\n\nQué es trabajo en régimen de subcontratación \nResponsabilidad solidaria y subsidiaria de la empresa principal \nDerechos del mandante o contratista: Información y control. Retención y pago. \nResponsabilidad directa del mandante o contratista en materia de higiene y seguridad \nAnálisis de dictámenes de la Dirección del Trabajo \n\n\n\nDel Trabajo en empresas de servicios Transitorios  \n\n\n\nDel contrato de puesta a disposición de trabajadores: Requisitos\, temporalidad y prohibiciones del suministro. \nContrato de Trabajo de Servicios Transitorios: Requisitos. Transformación en indefinido. Derechos y obligaciones de los trabajadores de servicios temporarios. \nDerechos y obligaciones de la empresa usuaria. \nFacultades de la Dirección del Trabajo.\nPlazo duración del contrato de puesta a disposición de trabajadores con discapacidad. \nObligación de capacitación de las empresas de servicios temporarios \nNorma especial de fuero maternal de las trabajadoras de servicios temporales. \nModificaciones al Código del Trabajo del: Artículo 184. Artículo 477. Artículo 478. \nAnálisis de jurisprudencia administrativa.
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SUMMARY:Ley 21.719 – Protección de Datos Personales en Chile\, Nuevo Marco Regulatorio y su Implementación Práctica en la Empresa
DESCRIPTION:Dirigido a: \n\nEquipos de RRHH\nÁreas legales y compliance\nTI y seguridad de la información\nDirectivos y mandos medios\nEncargados de tratamiento de datos\n\nObjetivo General \nComprender en profundidad la Ley 21.719\, sus implicancias legales y operativas\, los derechos de los titulares de datos y las obligaciones de las organizaciones\, la implementación práctica en las Organizaciones incluyendo el rol fiscalizador de la Agencia de Protección de Datos Personales. \nCONTENIDO \n🔹 MÓDULO 1  \nContexto y Fundamentos de la Protección de Datos \nObjetivos: \n\nEntender el contexto nacional e internacional.\nConocer por qué se moderniza la normativa.\n\nContenidos: \n\nEvolución normativa en Chile (Ley 19.628 → Ley 21.719)\nProtección de datos como derecho fundamental\nComparación general con GDPR\nConceptos clave:\n\nDato personal\nDato sensible\nTratamiento\nResponsable y encargado\nTitular de datos\n\n\n\n🔹 MÓDULO 2  \nPrincipios de la Ley 21.719 \nObjetivos: \n\nComprender los principios rectores que rigen el tratamiento.\n\nContenidos: \n\nPrincipio de licitud\nFinalidad\nProporcionalidad\nCalidad\nResponsabilidad\nSeguridad\nTransparencia\nConfidencialidad\n\n🔹 MÓDULO 3  \nDerechos de los Titulares de Datos \nObjetivos: \n\nConocer los derechos que la ley reconoce a las personas.\n\nContenidos: \n\nDerecho de acceso\nRectificación\nCancelación/Supresión\nOposición\nPortabilidad\nBloqueo\nDerecho a no ser objeto de decisiones automatizadas\n\nProcedimientos: \n\nPlazos de respuesta\nCanales de atención\nRegistro de solicitudes\n\n🔹 MÓDULO 4  \nObligaciones de las Organizaciones \nObjetivos: \n\nIdentificar las nuevas responsabilidades legales.\n\nContenidos: \n\nBases legales para el tratamiento\nConsentimiento válido\nEvaluaciones de impacto (EIPD)\nDelegado de Protección de Datos (cuando corresponda)\nRegistro de actividades de tratamiento\nContratos con encargados\nMedidas de seguridad técnicas y organizativas\n\n🔹 MÓDULO 5  \nAgencia de Protección de Datos Personales \nObjetivos: \n\nComprender la fiscalización y régimen sancionatorio.\n\nContenidos: \n\nCreación y funciones de la Agencia\nFacultades fiscalizadoras\nProcedimientos administrativos\nInfracciones:\n\nLeves\nGraves\nGravísimas\n\n\nMultas y sanciones\nPublicidad de sanciones\n\n🔹 MÓDULO 6  \nSeguridad de la Información y Brechas de Datos \nObjetivos: \n\nEntender la obligación de reportar incidentes.\n\nContenidos: \n\nBrecha de seguridad: definición\nObligación de notificación\nContenido del reporte\nGestión interna de incidentes\nPlan de respuesta\n\n🔹 MÓDULO 7  \nTransferencia Internacional de Datos \nContenidos: \n\nRequisitos para transferencias\nPaíses con nivel adecuado\nCláusulas contractuales\nGarantías apropiadas\n\n🔹 MÓDULO 8  \nImplementación Práctica en la Empresa \nContenidos: \n\nPlan de adecuación paso a paso\nPolíticas internas\nCapacitación\nCultura organizacional\nAuditorías internas
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SUMMARY:TALLER Ley 21.809. Convivencia\, buen trato y bienestar de las comunidades educativas.
DESCRIPTION:Objetivo \nConocer\, Comprender y Aplicar todas las leyes y normas que intervienen en la convivencia escolar considerando las nuevas exigencias y directrices que introdujo la ley 21.809. Norma que entra en vigencia el 1° de julio de 2026. \nDirigido a \nSostenedores\, Jefes Administrativos\, Jefes de UTP\, Jefes de Personal\, Directores Docentes y todo personal interesado en la actualización de los conocimientos necesarios referidos a la normativa legal aplicada al sector docente. \nContenidos \n\nCreación de la Política Nacional de Convivencia Educativa y un Plan de Acción Nacional con vigencia de ocho años\, que articulará acciones junto a ministerios como Seguridad Pública\, Salud y Mujer y Equidad de Género.\nCoordinador o Coordinadora de Convivencia con dedicación exclusiva en todos los establecimientos que reciben aportes del Estado\, fortaleciendo la gestión interna y el acompañamiento preventivo de los equipos escolares.\nActualización de los Reglamentos Internos y Planes de Gestión de Convivencia\, incorporando medidas preventivas frente a riesgos como violencia\, consumo de drogas y mecanismos de detección y derivación de casos críticos.\nFortalecimiento de la Superintendencia de Educación\, otorgándole un rol más activo en fiscalización y apoyo preventivo. Además\, se crea el Sistema de Monitoreo de la Convivencia Educativa en la Agencia de Calidad.\nActualización de la Ley General de Educación y del Estatuto Docente\, incorporando protocolos obligatorios contra acoso sexual y laboral\, en línea con la Ley N.º 21.643\, y procedimientos para el reconocimiento de enfermedades profesionales vinculadas a la salud mental.\nPrograma de bienestar socioemocional.
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